Einleitung

Group of People Enjoying Music Concert
Group of People Enjoying Music Concert
Pexels, Leah Kelley

Jede Gemeinde zeichnet sich durch ein bestimmtes Selbstverständnis (Ethos) und bestimmte Werte aus, die in direktem Zusammenhang mit der Geschichte, der Bevölkerung und der Kultur der Menschen stehen, die diese Gemeinde bilden. Solche Elemente sind Teil des alltäglichen Lebens und der Erfahrungen der Menschen in einer Gemeinschaft und haben sich im Laufe der Zeit herausgebildet. Rasche soziale und entwicklungspolitische Veränderungen, Depolitisierung und das moderne Lebenstempo in einer Stadt können jedoch zu Entfremdung und Distanz zwischen den Bürgerinnen und Bürgern führen. Sie isolieren den Einzelnen von der Gemeinschaft und schaffen Barrieren zwischen BürgerInnen unterschiedlichen Alters, Geschlechts, kulturellen Hintergrunds, Einkommens, unterschiedlichen Niveaus der Beteiligung an der Gemeinschaft oder sexueller Orientierung. Diese Erscheinungen führen häufig zu Schwierigkeiten bei der Verankerung von Ethos und Werten der Gemeinschaft in den Aktivitäten und öffentlichen Räumen einer Gemeinde.

Erfolgreiche Gemeinden schaffen Gemeinschaftsräume oder nutzen bestehende Räume und entwickeln Maßnahmen zur Stärkung des Selbstbewusstseins und der Werte einer Gemeinde, indem sie sich auf soziale Kontakte und die Zusammenarbeit zwischen Bürgern, Experten und lokalen Behörden konzentrieren.

Aufgabe

Business Meeting
Business Meeting
Pexels, Tima Miroshnichenko

Gemeinschaftsethos und Werte sind wichtige Elemente für den Aufbau einer Gemeinschaft und den sozialen Zusammenhalt einer Gemeinschaft.

Ihre Aufgabe als GemeindemitarbeiterIn (frontline-worker) ist es, zusammen mit anderen MitarbeiterInnen einen Plan für eine Übung oder Veranstaltung zu entwickeln, die den Austausch von Erfahrungen und Lebensgeschichten anregt und ältere und junge Menschen in Ihrem Gebiet zusammenbringt. Die Übung oder Veranstaltung, die Sie planen, muss integrativ sein und das Selbstbewusstsein und die Werte der Gemeinde sowie deren Zusammenarbeit anregen. Das Endergebnis wird ein kurzer Aktionsplan sein, der Folgendes enthält:

  • Titel der Veranstaltung/Aktivität
  •  Hintergrund/Zweck
  • Art der Veranstaltung/Aktion und angewandte Methode(n) (z. B. Dialog, Fishbowl-Gespräch, Gruppenaktivitäten usw.)
  • Dauer und Programm
  • Mögliche Lerneffekte für die Teilnehmenden
  • Potenzielle Teilnehmende (Zielgruppe) und geschätzte Anzahl der Teilnehmenden
  • Potenziell beteiligte Akteure und Freiwillige (z. B. Altenpflegezentren, Jugendzentren, Schulen, lokale Behörden usw.)
  • Mögliche(r) Termin(e)
  • Mögliche(r) Ort(e)
  • Benötigte Materialien, Technik und Hilfsmittel
  • Mögliche Risiken und Lösungen

Prozess

Unter den Rubriken Ressourcen und Dokumente finden Sie eine ausführliche Anleitung, wie Sie einen Plan für die Übung/Veranstaltung erstellen können. Wertvolle Tipps und Ansätze finden Sie auch in den beiden angegebenen Website-Links zur Planung einer kulturellen Veranstaltung/Aktivität. Außerdem finden Sie hier eine Vorlage, die Sie für die Planung Ihrer Aktivität/Veranstaltung ausfüllen können. Bilden Sie eine Dreiergruppe, befolgen Sie Schritt für Schritt die Anweisungen und Tipps und erstellen Sie einen Plan für Ihre Veranstaltung, um ihn Ihrem örtlichen Gemeinderat vorzulegen.

Denken Sie daran, dass Sie als GemeindemitarbeiterIn (frontline-worker) arbeiten und Ihre Teamfähigkeiten nutzen müssen, um in einem Planungsteam für die Veranstaltung zusammenzuarbeiten. Sie müssen Ihre Kreativität und Planungsfähigkeiten einsetzen, um einen soliden Plan für eine Veranstaltung zu erstellen, der alle relevanten Themen abdeckt. Sie werden Ihre Flexibilität und Aufgeschlossenheit nutzen, um eine integrative und maßgeschneiderte Übung zu entwickeln, die auf die Herausforderungen und Bedürfnisse in Ihrer Gemeinde eingeht und gleichzeitig das Selbstverständnis (Ethos) und die Werte der Gemeinde anregt.

 

Zusammenfassung

Wenn Sie dieses Modul abgeschlossen haben, werden Sie die Bedeutung von Gemeinschaftsethos und -werten bei der Bewältigung von Herausforderungen in den Beziehungen der Menschen in der Gemeinschaft und die Rolle der Planung von Aktivitäten und Veranstaltungen für die Förderung von Gemeinschaftsethos und -werten erkennen. Sie werden erkennen, dass die Planung von einzelnen Aktivitäten für die Planung verschiedener Veranstaltungen und Maßnahmen (Dialoge, Gruppenspiele, Gartenarbeit usw.) genutzt werden kann, um unterschiedliche Bedürfnisse und Herausforderungen für verschiedene Gruppen von Menschen zu bewältigen.

Evaluation

Lernergebnisse

  • Die TeilnehmerInnen lernen Ethos und Werte einer Gemeinde kennen und deren Bedeutung für den sozialen Zusammenhalt, die Gemeindeentwicklung sowie für die Bewältigung von aktuellen Herausforderungen.

Kenntnisse

  • Die TeilnehmerInnen lernen mehr über das Selbstverständnis (Ethos) und die Werte der Gemeinde.
  • Sie verstehen, wie wichtig es ist, Herausforderungen in der Gemeinde mit Übungen/Veranstaltungen zu begegnen, die das Selbstbewusstsein und die Werte der Gemeinde anregen.
  • Die TeilnehmerInnen verstehen die verschiedenen Schritte zur Erstellung eines Plans für eine Übung/Veranstaltung.

Fähigkeiten

  • Die TeilnehmerInnen lernen, wie man die Werte und das Ethos der Gemeinde in die Planung von Übungen/Veranstaltungen einbezieht.
  • Sie erkennen die Herausforderungen, die sich für die Beziehungen zwischen den Mitgliedern der Gemeinde und den verschiedenen Gruppen in der Gemeinde ergeben.
  • Die TeilnehmerInnen werden wissen, wie sie eine Übung/Veranstaltung planen können, die das Selbstbewusstsein und die Werte der Gemeinde anregt.

Einstellungen

  • Die TeilnehmerInnen lernen das Ethos und die Werte der Gemeinde und deren Bedeutung für den Zusammenhalt und die Gemeindeentwicklung zu schätzen.
  • Die TeilnehmerInnen ändern ihre Einstellung zur Integration des Ethos und der Werte der Gemeinde in Übungen und Veranstaltungen, um die Herausforderungen in ihrer Gemeinde anzugehen.