In order to complete the task you can either go on a walkabout in your neighbourhood/city on your own or with a small group and start making a list of all the following things you see:

• Murals/graffitti
• Interesting artchitecture
• Sculptures
• Pop up exhbitions/festivals

What murals or other public works of art do you see in your local community? Why do you think artists create public art and murals? What impact, if any, do these pieces of art have on you or others in your community?

As a follow up you can also imagine you are submitting a grant proposal to design a mural that calls attention to and educates your community about a historical event or an injustice. Write a short proposal in which you explain the design of your mural and include a description of its significant historical figures, people or groups, landmarks or other objects, and any text that you plan to include on your mural. Consider how your mural might serve as both a memorial and tool to educate community members and visitors and spark important conversations.

Για να ολοκληρώσετε την δραστηριότητα μπορείτε είτε να πραγματοποιήσετε μια βόλτα στη γειτονιά/πόλη σας μόνοι/ες σας είτε με μια μικρή ομάδα και να αρχίσετε να καταγράφετε όλα τα παρακάτω:

• Τοιχογραφίες/γκράφιτι
• Ενδιαφέρουσα αρχιτεκτονική
• Γλυπτά
• Εκθέσεις/φεστιβάλ

Ποιες τοιχογραφίες ή άλλα δημόσια έργα τέχνης βλέπετε στην τοπική σας κοινότητα; Γιατί πιστεύετε ότι οι καλλιτέχνες δημιουργούν δημόσια έργα τέχνης και τοιχογραφίες; Τι αντίκτυπο, αν υπάρχει, έχουν αυτά τα έργα τέχνης σε εσάς ή σε άλλους κατοίκους της κοινότητάς σας;

Μπορείτε επίσης να φανταστείτε ότι υποβάλλετε μια πρόταση επιχορήγησης για το σχεδιασμό μιας τοιχογραφίας που θα προσελκύσει το ενδιαφέρον και θα ενημερώσει την κοινότητα σχετικά με ένα ιστορικό γεγονός. Γράψτε μια σύντομη πρόταση στην οποία θα εξηγείτε το σχέδιο της τοιχογραφίας και θα περιγράψετε τα σημαντικά ιστορικά πρόσωπα, ανθρώπους ή ομάδες, ορόσημα ή άλλα αντικείμενα, καθώς και κάθε κείμενο που σκοπεύετε να συμπεριλάβετε στην τοιχογραφία σας. Σκεφτείτε πώς η τοιχογραφία σας θα μπορούσε να χρησιμεύσει τόσο ως μνημείο όσο και ως εργαλείο για την εκπαίδευση των μελών και των επισκεπτών της κοινότητας και την πρόκληση διαλόγου.