Envolvimento Cívico

O envolvimento cívico é sustentável e impactante quando é significativo. Porém, pode exigir o domínio de certos conhecimentos e competências, exigir motivação intrínseca e extrínseca e ser consistente relativamente aos hábitos implementados ou a implementar. Estas atividades ajudam a facilitar a mobilização dos cidadãos para que estes se envolvam em atividades ou iniciativas comunitárias, apoiando-os no desenvolvimento de hábitos cívicos consistentes ao longo da vida.

Abraça os seguintes desafios, e, se assim o desejares publica-os nas redes sociais, utilizando os seguintes hashtags: #desafiocomunitário #acric

O que é que eu beneficio com este módulo?
  • Serei desafiado a (re)descobrir-me a mim próprio e à minha comunidade;
  • Vou identificar os meus pontos fortes e mobilizá-los nas minhas relações interpessoais e em momentos de trabalho em equipa;
  • Vou fazer uma auto-avaliação em termos do meu envolvimento comunitário;
  • Vou envolver-me em atividades cívicas e comunitárias.

És uma inspiração

Quando concluires este desafio, irás sentir-te mais inspirado/a e motivado/a para aprenderes na tua comunidade.

Que competências é que eu vou ganhar?

  • Envolvimento Comunitário;

Instruções

Vê um filme ou um documentário que retrate em que medida os atos e atitudes de uma pessoa ou de um grupo de pessoas podem ter um impacto positivo na comunidade.

Sugestões

  1. Favores em Cadeia (2000);
  2. Erin Brockovich (2000);
  3. Páginas de Liberdade (2007);
  4. Gran Torino (2008);
  5. Faubourg Tremé: The Untold Story of Black New Orleans (2008)*;
  6. Nunca Desistas (2012);
  7. Verdade Envenenada (2019).

* Seleciona as legendas em Português, em baixo do lado direito.

De que recursos é que eu vou precisar?

  1. Ligação à Internet, uma plataforma de streaming;

  2. De uma televisão, ou computador, portátil, tablet ou smartphone;
    ou
  3. Televisão;
  4. 4. Leitor de DVD.

O que é que tu achas?

O que é que sentiste e aprendeste depois de ver o filme?

Qual foi a parte do filme que mais te tocou? Porquê?

Num parágrafo, reflete sobre a ligação entre poder pessoal e mudança social.

Durante o filme, fizeste alguma reflexão sobre a tua vida, os teus comportamentos e a tua relação com a comunidade? Anota o que refletiste.

Superpoderes

Depois de terminares este interessante desafio, vais conseguir identificar os teus pontos fortes e, muito provavelmente, sentires-te mais empoderado/a. Vais tomar conhecimento de uma ferramenta que te poderá ajudar e a outros, irás reconhecer elementos para construíres uma visão (mais) positiva sobre ti próprio/a e ajudar-te a atingir um objetivo há muito ambicionado, de preferência que envolva trabalho de equipa, serviço comunitário, atividades na comunidade ou outros projetos que possas ter em mente.

Que competências é que eu vou ganhar?

  • Liderança (sentido lato).

O que é que vou precisar?

  1. Ligação à internet;
  2. Um dos seguintes dispositivos: um computador, computador portátil, tablet ou smartphone;

Instruções

  1. Preenche o inquérito sobre as forças de caráter do VIA Institute;
  2. No canto superior esquerdo, seleciona a tua língua;
    • Seleciona “perfil de pontos fortes do personagem”. Irás receber um relatório. Depois responde às seguintes perguntas:
    • Como é que costumo usar este(s) meu(s) ponto(s)-forte(s)?
    • Em que áreas da minha vida utilizo esta(s) força(s)?
    • Em que outras áreas da minha vida é que eu a(s) poderia utilizar mais?
    • Como é que poderia usar este(s) ponto(s) forte(s) de outras formas?
    • Quais são os meus planos para o futuro? O que é que eu gostaria de fazer exatamente? Com que frequência?
    • Quando é que prevejo que estes planos se irão realizar?
    • O quê que irá acontecer se eu atingir os meus objetivos?

Atividade extraída de positivepsychology.com

O que é que tu achas?

Tinhas consciência de que possuis tantas características positivas? Sentes-te mais confiante?

Ponderas iniciar alguma iniciativa, projeto ou ideia depois de veres o teu relatório com os resultados do inquérito?

O Mapa do Meu Bairro

Irás identificar os organismos públicos (a câmara municipal, o tribunal, agências públicas) da comunidade e compreender o seu âmbito de atividade.

Que competências é que eu vou ganhar?

  • Envolvimento Comunitário;
  • Comunicação Digital.

De que recursos é que eu vou precisar?

  1. Ligação à Internet;
  2. Um dos seguintes dispositivos: computador, computador portátil, tablet ou smartphone;
  3. Google Maps;
  4. Instruções sobre como adicionar um alfinete no Google Maps no PC ou Mac: 9 Passos (wikihow.com)

Ou

  1. Um mapa local em papel da tua área de residência (opcional);
  2. Pioneses de cores diferentes (opcional);

Instruções

  1. Utiliza um mapa e indica com precisão a localização destes serviços na tua comunidade;
  2. Investiga e marca as localizações das instalações com diferentes cores de acordo com o âmbito de atividade dos serviços. Por exemplo: urbanismo, cultura, ambiente, transportes, serviços sociais, etc., utilizando a aplicação Google Maps ou um mapa em papel;
  3. Partilha num grupo o que descobriste (opcional).

O que é que tu achas?

  1. Tinhas conhecimento da amplitude de serviços disponíveis na tua comunidade?
  2. Alguma vez entraste em contacto ou recorreste a algum destes serviços?
  3. Descobriste onde poderia ser tratado ou resolvido algum assunto específico da tua comunidade?

Construindo em Conjunto

Que competências é que eu vou ganhar?

  • Liderança;
  • Capacidade de Trabalho em Equipa & Competências Interpessoais;
  • Comunicação;
  • Envolvimento Comunitário;
  • Flexibilidade / Adaptabilidade;
  • Negociação;
  • Mediação.

Instruções

  1. Participa numa reunião de assembleia ou numa reunião de um órgão local da tua comunidade, ouve e toma notas sobre os temas discutidos.

O que é que tu achas?

Parte 1

  1. Qual foi o tema mais discutido?
  2. Qual foi o tema que mais te chamou a atenção?
  3. As pessoas manifestaram diferentes perspetivas sobre os temas abordados?
  4. Partilhaste a tua opinião?
  5. Quais foram as diligências tomadas ou o resultado final da reunião?

Parte 2

  1. As pessoas participaram muito na reunião? Se não, como é que a situação poderia ser melhorada?
  2. Como é que se poderia contribuir para aumentar a participação dos cidadãos?

Inspira-te

Quando concluíres este desafio, vais sentir-te mais inspirado/a e motivado/a para aprender na comunidade.

Que competências é que eu vou ganhar?

  • Envolvimento Comunitário;

Instruções

Escuta um dos seguintes podcasts:

“Conversas com Impacto”. O primeiro podcast português sobre temas como inovação e impacto social. Conversas com todos os atores: decisores políticos, profissionais e empreendedores. Em inglês, Top 40 Podcasts de Desenvolvimento Comunitário que deve ouvir em 2021.

De que recursos é que eu vou precisar?

  • Ligação à Internet;
  • Smartphone ou outro dispositivo;
  • Spotify ou iTunes (Opcional);

O que é que tu achas?

Achaste o podcast interessante?

Ocorreu-te alguma ideia, abordagem, estratégia ou metodologia passível de ser aplicada numa iniciativa ou projeto na tua comunidade?

Em que medida foi benéfico para ti ouvir outras perspetivas/informações?

Queres subir a escada?

Assim que abraçares este desafio, irás compreender a ligação entre direitos humanos e desenvolvimento comunitário baseado em talentos e recursos*: irás compreender como é que a vasta amplitude dos direitos humanos se pode aplicar à vida de um indivíduo na comunidade; por último, irás tomar consciência dos teus níveis de participação em diversos contextos da tua vida.

*Asset-Based Community Development

Que competências é que eu vou ganhar?

  • Envolvimento Comunitário.

De que recursos é que eu vou precisar?

  1. Ligação à Internet;
  2. Aplicação Miro;
  3. Instruções;
  4. “The Ladder of Participation”;

Or

  1. Instruções;
  2. “A Escada da Participação”;
  3. Uma folha grande de papel, um marcador e uma tesoura;
  4. "Post-its" ou pequenos pedaços de papel para serem colados numa parede;

O que é que tu achas?

  1. A atividade ajudou-te a ganhar maior clareza sobre o teu nível de participação e envolvimento em diferentes áreas da tua vida? O quê que mais te surpreendeu?
  2. Achas que, em geral, o nível de participação dos cidadãos no seu trabalho e comunidade é elevado ou diminuto? Quais serão as razões adjacentes para tais níveis de participação?
  3. Consideras que a baixa participação resulta principalmente de fatores internos (psicológicos ou de personalidade), ou principalmente de fatores externos?
  4. Como é que achas que as pessoas se sentem quando são capazes de participar em atividades e causas da comunidade, motivadas por uma vontade genuína - por outras palavras, quando a sua participação não é apenas simbólica?
  5. Gostarias de estar a participar em algum contexto da tua vida num "degrau" mais acima do que aquele que te encontras neste momento? Em caso afirmativo, em que áreas? Quais são as razões a favor para essa subida de degrau, e quais são as razões contra?
  6. Gostarias de estar a participar em algum contexto da tua vida num "degrau" mais baixo do que o atual? Em caso afirmativo, em que áreas? Quais são as razões a favor e quais são as razões contra? Grupo:
  7. Quantas pessoas sentes que poderiam participar mais do que participam atualmente, e quantas sentes que o farão? Como é que darão esse passo, a fazer o quê e quando?

Um Líder Encorajador

Por vezes ficamos indecisos em dar o primeiro passo para conhecer alguém, especialmente numa posição de liderança. Vamos dar-te algumas dicas para conheceres um líder de um organismo público ou de uma organização local.

Que competências é que eu vou ganhar?

  • Capacidade de Trabalho em Equipa & Competências Interpessoais;
  • Comunicação.

Instruções

  1. Escolhe um organismo público, serviço ou organização do teu mapa (atividade “o mapa do meu bairro”);
  2. Marca uma reunião, envia um e-mail ou envia uma mensagem através de uma rede social sobre um tema relevante para ti e para um grupo de membros da tua comunidade. Em alternativa, aborda essa pessoa num evento local;
  3. Apresenta-te;
  4. Explica por que é que estás interessado em conhecê-lo/la melhor, exprime a admiração ou viabilidade de alguns projetos que consideras impactantes e bem-sucedidos, quer na tua comunidade, quer a nível pessoal;
  5. Pergunta ao/à líder o que o/a motivou a dedicar-se à causa ou trabalho a que se dedica;
  6. Pergunta ao/à líder quais os momentos durante o seu crescimento que foram cruciais ou que o/a influenciaram para desempenhar o papel que desempenha neste momento;
  7. Pergunte ao/à líder que diligências têm sido tomadas relativamente a um tema que te preocupe e aos membros da tua comunidade (opcional);
  8. Outras questões que te sintas motivado/a para fazer.

O que é que tu achas?

  1. O que aprendeste com esta experiência?
  2. Que desafios enfrentaste?
  3. Houve alguma história relatada pelo/a líder que te inspirou ou alguma característica dele que te tenha marcado?
  4. Ficaste motivado/a para concretizares algum projeto pessoal ou intervenção na tua comunidade no futuro?
  5. Do que precisas para conseguires fazer um balanço sobre os projetos ou iniciativas que tens em mente?